1. 印尼藝術(shù)創(chuàng)作者的代表案例：Erika Richardo

Erika Richardo是印尼TikTok平臺(tái)上極具影響力的藝術(shù)家，她通過繪畫作品和故事敘述展現(xiàn)了對(duì)本土文化的深厚依戀。作為自學(xué)成才的畫家，她創(chuàng)立了“Rumah Lukis Erika”（埃里卡繪畫之家），其內(nèi)容聚焦于印尼傳統(tǒng)藝術(shù)、旅行見聞及社會(huì)教育議題。她的作品中常融入本土元素（如傳統(tǒng)紋樣、自然景觀），并通過短視頻講解創(chuàng)作過程和文化背景，引發(fā)用戶共鳴。例如，用戶評(píng)論中常見“這是真正的印尼靈魂”“我們的文化需要被更多人看見”等表達(dá)，體現(xiàn)了觀眾對(duì)文化根源的認(rèn)同感。

2. 評(píng)論內(nèi)容的文化依戀表現(xiàn)

3. 平臺(tái)機(jī)制與文化傳播的互動(dòng)

TikTok的算法推薦機(jī)制加速了藝術(shù)內(nèi)容的傳播。例如，Erika的作品因標(biāo)簽（如IndonesianArt、CulturalHeritage）被推薦給對(duì)本土文化感興趣的用戶，進(jìn)而引發(fā)圍繞“文化依戀”的集中討論。用戶通過評(píng)論區(qū)的二次創(chuàng)作（如分享自己的繪畫作品或文化故事）形成UGC生態(tài)，進(jìn)一步強(qiáng)化社群凝聚力。

4. 跨文化互動(dòng)與爭議

盡管用戶普遍表現(xiàn)出對(duì)本土文化的自豪感，但部分評(píng)論也涉及現(xiàn)代性與傳統(tǒng)的沖突。例如，有用戶質(zhì)疑“過度傳統(tǒng)化是否阻礙藝術(shù)創(chuàng)新”，此類討論反映了印尼年輕一代在全球化語境下的文化反思。

印尼TikTok用戶通過評(píng)論藝術(shù)畫作，不僅表達(dá)了對(duì)本土文化的依戀，還構(gòu)建了基于藝術(shù)審美的數(shù)字社群。這種互動(dòng)既是文化傳承的數(shù)字化實(shí)踐，也展現(xiàn)了社交媒體時(shí)代用戶對(duì)身份認(rèn)同的主動(dòng)塑造。Erika Richardo等創(chuàng)作者的成功案例表明，藝術(shù)內(nèi)容在TikTok上既是文化傳播的載體，也是情感共鳴的觸發(fā)器。