eBay聚焦跨境電商趨勢(shì)演變:從渠道優(yōu)勢(shì)到產(chǎn)品為王的轉(zhuǎn)變,后疫情時(shí)代三大信號(hào)展望2025發(fā)展
跨境電商的十年嬗變與未來(lái)趨勢(shì)
十年前,跨境電商布局的重點(diǎn)是渠道為王,如今已轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品為王的時(shí)代。深耕垂直供應(yīng)鏈的企業(yè)將成為這一階段的佼佼者。在“出海優(yōu)品 e路同行”一周年峰會(huì)上,eBay大中華區(qū)銷(xiāo)售總經(jīng)理林文奎分享了這一觀(guān)點(diǎn)。他認(rèn)為,跨境電商行業(yè)迭代中,賣(mài)家除具備消費(fèi)者洞察能力外,還需基于互聯(lián)網(wǎng)思維不斷更新迭代產(chǎn)品,包括工藝、包裝、審美設(shè)計(jì)、材料等各方面的升級(jí),以提供優(yōu)秀的客戶(hù)體驗(yàn)。
未來(lái)五年,跨境電商的趨勢(shì)將是品牌決勝。在后疫情時(shí)代,跨境電商行業(yè)傳遞出三個(gè)明顯信號(hào):一是跨境電商成為新的風(fēng)口,吸引更多傳統(tǒng)制造和外貿(mào)企業(yè)加速轉(zhuǎn)型升級(jí);二是國(guó)內(nèi)電商企業(yè)開(kāi)始拓展自己的第二賽道;三是更多優(yōu)秀品牌企業(yè)正擁抱跨境電商趨勢(shì),與eBay等合作,抓住機(jī)遇實(shí)現(xiàn)品牌出海。
在過(guò)去的一年中,跨境電商的爆發(fā)式增長(zhǎng)不僅吸引了大量?jī)?yōu)質(zhì)企業(yè)進(jìn)入這一領(lǐng)域,而且上海的跨境電商生態(tài)氛圍也愈加濃厚。根據(jù)eBay的數(shù)據(jù),上海的跨境電商零售出易量?jī)H次于廣東和浙江,而且海外市場(chǎng)的銷(xiāo)售額也在不斷增長(zhǎng)。許多企業(yè)在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了過(guò)億的銷(xiāo)售額。
林文奎認(rèn)為,中國(guó)的特色產(chǎn)業(yè)集群為跨境電商提供了豐富的貨源。eBay更看重企業(yè)在供應(yīng)鏈端的競(jìng)爭(zhēng)力。為解決全球市場(chǎng)匹配問(wèn)題、外貿(mào)企業(yè)轉(zhuǎn)型難題以及跨境電商的貨源問(wèn)題,eBay將在廈門(mén)國(guó)際跨境電商產(chǎn)業(yè)展覽會(huì)上設(shè)立專(zhuān)場(chǎng)展位,為賣(mài)家提供解答疑惑的機(jī)會(huì)。
當(dāng)前跨境電商面臨諸多挑戰(zhàn),如物流緊張、匯率波動(dòng)、原材料上漲等。但林文奎認(rèn)為,這些挑戰(zhàn)背后蘊(yùn)藏著更多的機(jī)遇。他建議企業(yè)需要深入了解目標(biāo)市場(chǎng)的消費(fèi)者需求,掌握目的地銷(xiāo)售品類(lèi),建立自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系等,以應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。
品牌的建設(shè)在跨境電商中顯得尤為重要,無(wú)論是從溢價(jià)、轉(zhuǎn)化還是復(fù)購(gòu)率等方面都能為企業(yè)帶來(lái)巨大幫助??缇称髽I(yè)需要靜下心來(lái),深度思考如何滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求,做到差異化競(jìng)爭(zhēng),樹(shù)立品牌心智。
除了面臨的挑戰(zhàn)外,人才緊缺也是眾多跨境企業(yè)面臨的共同難題。為此,eBay于2018年12月啟動(dòng)了“E青春”跨境電商人才培養(yǎng)項(xiàng)目,旨在為學(xué)校和企業(yè)之間搭建橋梁,為跨境電商發(fā)展輸送優(yōu)質(zhì)人才。目前該項(xiàng)目已落地全國(guó)160所高等院校,集結(jié)了近萬(wàn)名大學(xué)生參與。今年,eBay將繼續(xù)加大力度,在平臺(tái)及跨境電商運(yùn)營(yíng)全鏈條上開(kāi)展知識(shí)普及和實(shí)際操作指導(dǎo),并聯(lián)合eBay人力資源部為學(xué)生們提供軟技能方面的培訓(xùn)。
未來(lái),eBay希望通過(guò)這些活動(dòng)幫助學(xué)生快速適應(yīng)企業(yè)工作,同時(shí)助力企業(yè)節(jié)約前期投入成本。eBay還計(jì)劃針對(duì)學(xué)生開(kāi)展從初級(jí)認(rèn)證到中級(jí)認(rèn)證的考核,并針對(duì)高校教師落實(shí)認(rèn)證評(píng)選。
未經(jīng)許可,任何個(gè)人或組織不得復(fù)制、轉(zhuǎn)載或以其他方式使用本文章內(nèi)容。如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系郵箱:lin.。(來(lái)源:陳木木)
版權(quán)聲明
風(fēng)口星內(nèi)容全部來(lái)自網(wǎng)絡(luò),版權(quán)爭(zhēng)議與本站無(wú)關(guān),如果您認(rèn)為侵犯了您的合法權(quán)益,請(qǐng)聯(lián)系我們刪除,并向所有持版權(quán)者致最深歉意!本站所發(fā)布的一切學(xué)習(xí)教程、軟件等資料僅限用于學(xué)習(xí)體驗(yàn)和研究目的;不得將上述內(nèi)容用于商業(yè)或者非法用途,否則,一切后果請(qǐng)用戶(hù)自負(fù)。請(qǐng)自覺(jué)下載后24小時(shí)內(nèi)刪除,如果您喜歡該資料,請(qǐng)支持正版!